2024阿里数竞获奖名单公布,这位初中生才是真正的少年天才!

资料图

本文综合上观新闻、大皖新闻、澎湃新闻、重庆日报、荆楚网等

11月3日,阿里巴巴达摩院官网发布《2024阿里巴巴全球数学竞赛获奖名单》:共有86名选手获奖,其中金奖5名,银奖10名,铜奖20名,优秀奖51名。

值得注意的是,此次获奖名单比往届推迟一个多个月公布。在获奖名单中,并没有江苏省涟水中等专业学校教师王某某和其指导的学生的名字,两人并未获奖。来自上海市民办华育中学的初中生邓乐言,则获得该比赛铜奖,被网友誉为“真正的天才少年”。

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阿里:“天才少女”姜萍未获奖 初赛成绩违反规则

据悉,阿里巴巴全球数学竞赛由马云2018年发起,现已成为全球规模最大的在线数学竞赛。

本次获奖名单中,有39位获奖者来自北京大学,6位获奖者来自清华大学,清北获奖者占比过半。北大“韦神”韦东奕在2018年的首届比赛中斩获金奖。

对于公众关心的“天才少女”姜萍,阿里巴巴达摩院网站11月3日同步发布《2024阿里巴巴全球数学竞赛有关情况说明》。

图源:达摩院官网

上述《情况说明》提到,在此次竞赛中,江苏省涟水中等专业学校教师王某某和其指导的学生入围决赛,引发社会关注。根据决赛阅卷结果,二人未获奖。据调查了解,王某某在预选赛中对其指导的学生提供帮助,违反了预选赛关于“禁止与他人讨论”的规则。赛事组委会对竞赛赛制不够完善、管理不够严谨等问题致歉。

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同日,江苏省涟水中等专业学校也就此事件进行了回应,表示给予教师王某某诫勉谈话处理,取消本年度评先评优资格。

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真正的“天才少年”:上海初中生邓乐言获阿里数竞铜奖

记者注意到,在一众清北和其他世界名校学子的获奖名单中,有一个初中生获奖者格外引人注目:他就是来自上海市民办华育中学的铜奖获得者的邓乐言。

资料图:邓乐言

据了解,邓乐言参加2024阿里巴巴全球数学竞赛时是上海市民办华育中学初三学生。今年9月,邓乐言成为一名高中生,进入上海中学以数学为特长的班级。

根据中国数学会官方网站10月10日发布的《2024年全国中学生数学奥林匹克竞赛(预赛)(2024年全国高中数学联赛)一等奖名单公示》,在上海赛区名单中,邓乐言位列其中,显示其为上海市上海中学高一学生。

据上海市民办华育中学此前公开文章,邓乐言曾为该校24届8班学生,2024年9月25日获得华育中学2023学年华育校长奖,校长李英为他颁奖,邓乐言还作为获奖学生代表发言。

资料图:邓乐言与数学家丘成桐先生合影

“今天是我第四次登上奖学金大会的领奖台。”邓乐言在发言中介绍,在竞赛方面,这四年进步飞速,取得了不错的成绩,曾多次获得全国高中数学联赛一等奖,东南地区数学奥林匹克竞赛一等奖,北大夏令营未名奖,北大金秋营博雅奖,刘徽杯数学竞赛一等奖等等。由于在学业上的优异表现,还连续四年获得华育中学特长生一等奖学金,连续三年获得华育中学校长奖。

邓乐言在发言中表示,我是一个幸运的人,从小显现的数学天赋让我走上了数学竞赛的道路。作为一名优秀的竞赛生,注定要比别人付出更多。为了平衡综合与竞赛,十分注重时间管理能力,课堂上专注高效,午休时抓紧时间高质量地完成作业。只有这样,放学后才能有更多的时间投入到最热爱的数学海洋里。周末并不热衷于奔波在各个培训机构,自学能力是竞赛生的必备技能,题目不能总是等着老师去一道道讲,一口口喂,自己要有钻研能力,探索能力,举一反三和融会贯通的能力。所以更多的时间自己在家看书思考做题。得益于良好的思维能力和学习习惯,这四年来竞赛水平突飞猛进。

资料图:邓乐言和班主任孙老师、数学竞赛教练卢老师

在社交媒体上,不少网友对邓乐言赞誉有加,“看看,这才是正常的天才轨迹,参加多个不同的比赛并且获得名次。”“这才是真的天才。”“怎么说呢,天才都是有迹可循的。”“朋友会欺骗你,恋人会背叛你,领导会刁难你,但是数学不会,因为不会就是不会。”

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媒体反思“姜萍事件”:一些主流媒体被人牵着鼻子走

阿里巴巴的通报一出,消失几个月的姜萍再次被裹进舆论漩涡。不可否认,姜萍的成绩违背竞赛规则。但资本的裹胁、流量的冲击、教育的浮躁等都是“帮凶”,它们共同汇聚成了这场骑虎难下而又撕裂对立的舆论洪流。

有舆论反思:一些主流媒体在这场“造神运动”被人牵着鼻子走。

重庆日报评论说,在这次事件中,一些媒体忽略了基本常识,省去了专业判断,仿佛成了一头头饥饿的狮子,在看到“首位中专生进入全球数学决赛”这块肥肉后,立马扑上去大快朵颐,吃得津津有味。近年来,类似这样的“翻车”新闻越来越多,它们的一个共同特点就是,别人说什么就信什么,不愿意做重复求证的“傻事”。

文章指出,如今人人都有麦克风,网络舆论形势错综复杂。主流媒体不能只是升级硬件、做好转型,最核心的是专业素养不能丢,质疑精神永保留。

荆楚网评论文章建议,为了避免此类“造神运动”的再次发生,媒体需要平衡多方视角与多元声音,避免单一叙事框架下的“神化”或“妖魔化”。引领正面价值导向,避免单纯追求轰动效应,致力于构建更加负责任、有深度且有益于社会发展和民众福祉的新闻生态环境。

心怀热爱的故事,最后以这样的方式收场,多少有些令人唏嘘。

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